初三上册历史

发布时间:2017-01-20 来源: 历史回眸 点击:

初三上册历史篇一:初三历史上册复习提纲

考点一 雅典的民主政治

1、古代希腊是西方文明的摇篮。西方民主政治的发源地是雅典。雅典的全盛时期是伯利克里执政时期,雅典呈现出前所未有的繁荣景象,史称“伯利克里时代”。当时的国家最高权力机构是公民大会。

2、正因为是雅典的民主政治,促进雅典的经济文化艺术的繁荣。现代社会许多国家发展民主政治,都参考研究古代雅典的民主政治。(雅典成为现代国家发展民主政治的范例。)

3、局限性:雅典的民主不是全民的民主。→ 因为:①公民权只赋予雅典的成年男子;②妇女、奴隶、外邦人都被排斥在民主政治之外。

考点二 马可·波罗来华

1、马可·波罗是意大利威尼斯著名旅行家,元世祖忽必烈时来到中国(13世纪),在中国生活17年。他口述的作品《马可·波罗行纪》首次将神奇的东方介绍给西方。

2、《马可·波罗行纪》的内容:叙述了马可·波罗在东方的经历和见闻。

3、《马可·波罗行纪》的影响:①激起了欧洲人对东方的神往;②对新航路的开辟起了刺激作用。

考点三 哥伦布

1、哥伦布的成就与活动:

1)成就:发现了美洲新大陆。2)活动:1492年,他率船队从西班牙启程,横渡大西洋,到达了今天美洲的巴古巴、海地等地。他认为那里就是亚洲的印度,所以称当地居民为“印第安人”,意思是印度的居民。

2、新航路开辟的历史影响(或历史意义):

1)使世界逐渐连成一个整体(世界意义);

2)西欧国家开始进行殖民扩张;

3)促进了西欧资本主义的产生和发展;

4)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来;

5)证明了地圆学说的正确性。

考点四英国资产阶级革命(重点)

1、爆发原因

根本原因:封建专制阻碍了英国资本主义的发展

直接原因(导火线):苏格兰人民起义

2、过程

开始标志:1640年查理一世召开议会(新议会的召开)

著名领导人:克伦威尔

关键战役:纳西比战役

重大事件:1649年,处死查理一世→克伦威尔独裁统治→查理二世复辟

结束标志:1688年宫廷政变(又称“光荣革命”,其性质是:资产阶级与封建势力的妥协)

3、《权利法案》的主要内容和影响

1)时间:1689年

2)目的:限制王权

3)主要内容(理解):

不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军。国王既 不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。

4)影响:

为限制王权提供了法律保障,标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国确立。

2、英国资产阶级革命的历史意义

(国内意义)推翻了封建君主专制,确立了资产阶级和新贵族的统治地位,为发展资本主义扫清了道路,(国际意义)推动了世界历史进程。是世界近代史的开端。

3、17世纪英国资产阶级革命是英国历史上的转折点,因为:它改变了社会性质 4、17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势。这一“趋势”主要指:资本主义社会取代封建社会

考点五美国的诞生(重点)

1、华盛顿的贡献(事迹/活动):

他是美国独立战争的领导人,战争打响后,被任命为大陆军总司令,为美国独立建下了不朽功勋;他连任两届总统,为共和国的建立作出了杰出贡献。(如何评价华盛顿:他是美国资产阶级军事家、政治家+贡献)

2、美国独立战争(1775年---1783年)

1)爆发原因 根本原因:英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义发展

直接原因(导火线):1773年波士顿倾茶事件

2)过程

①开始的标志:1775年来克星顿枪声。

②建军:大陆军,最高权力机关:大陆会议

③建国:1776年7月4日《独立宣言》发表(意义:标志着美国的诞生)。马克思称:《独立宣言》是人类历史上“第一个人权宣言”。

④转折:1777年萨拉托加大捷。

⑤胜利:1781年约克镇战役,英军投降。

⑥独立:1783年,英国承认美国独立。

3)性质:既是一次民族解放战争,又是一场资产阶级革命。

4)美国独立战争的意义

(国内意义)结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立(最重大的影响),确立了比较民主的资产阶级政治体制(民主共和制),有利于美国资本主义的发展。(国际意义)推动了欧洲和拉美革命。

3、1787年宪法的内容: 美国是联邦制国家;实行立法(国会)、行政(总统)、司法(最高法院)三权分立。

4、弱小的美国为什么能战胜强大的英国?

①战争的正义性②人民的积极参加

③华盛顿的正确领导和灵活战术④法、荷等国的国际援助

5、英国资产阶级革命和美国独立战争的异同点

不同点:

1)目的不同:英国是为了推翻君主专制制度,美国是为了推翻殖民统治。

2)建立的政治体制不同:英国确立了君主立宪制,美国确立了民主共和制。 相同点:

作用相同:都改变了社会性质,确立了资产阶级统治,扫清了资本主义发展的障碍,有利于资本主义发展,推动了世界历史进程。

考点六“蒸汽时代”的到来

(工业革命/第一次工业革命,重点)

1,工业革命首先发生在英国的原因

1)政治前提/根本原因:资产阶级统治在英国确立;

2)经济原因/直接原因:英国国内外市场急剧扩大,手工工场生产已经无法满足市场的需要。

2、开始:

1)时间:18世纪60年代。

2)首先从棉纺织行业开始

3)工业革命开始的标志:18世纪60年代年珍妮机发明(哈格里夫斯)。

3,工业革命中最伟大的发明是:英国人瓦特制成了改良蒸汽机,1785年首先在棉纺织部门投入使用。

1)瓦特的蒸汽机从根本上解决了能源问题,使“蒸汽”取代了“人力”、“水力”(在瓦特改良蒸汽机之前,英国的工厂大多建在河流旁边)

2)第一次工业革命的标志是:蒸汽机的广泛使用

3)时代特征:使人类社会进入了“蒸汽时代”。

4)第一次工业革命期间蒸汽机的广泛应用,推动了煤炭工业的发展。

4、交通工具的革新:(美国人)富尔顿1807年发明了汽船(轮船);(英国人)史蒂芬孙1825年发明了“旅行者号”火车机车(火车)。

5、工业革命完成的标志:1840年前后,大机器生产成为工业生产的主要方式。

6、工业革命的扩展:19世纪,法国、美国等国也都完成了工业革命。

7,工业革命(第一次工业革命)的历史意义(影响):

1)生产力:创造了巨大的生产力;

2)社会:使社会面貌发生了翻天覆地的变化;

3)政治:工业革命以后,资本主义最终战胜了封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治;

4)国际格局/国际关系:世界形成了西方先进、东方落后的局面。

5)生产关系/社会关系:社会日益分裂为两大对立的阶级:资产阶级、无产阶级。

8、工业革命的启示: 积极影响的启示:科技是第一生产力。

消极影响的启示:发展经济的同时,要注意保护环境。

9、时间起止:18世纪60年代—1840年前后

10、马克思、恩格斯曾指出:“资产阶级在他不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力,比过去一切时代创造所有生产力还要多,还要大。”这句话高度评价了什么事件?工业革命

11、工业革命(第一次工业革命)对中国的影响:列强发动两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会;中国开始了近代化历程;先进的中国人开始学习西方的科技。

考点七马克思主义的诞生

1,诞生的标志:1848年,马克思和恩格斯发表《共产党宣言》(为哪一组织起草的纲领----共产主义者同盟)。

2,《共产党宣言》发表的历史意义:①标志着马克思主义(科学社会主义)的诞生;②从此,在科学理论指导下,国际工人运动进入了一个新的历史时期。

3、马克思主义的内容:包括三个组成部分,即马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。

4,“全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争!”---选自《共产党宣言》。

5、“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”----《共产党宣言》。

“统治阶级”是指资产阶级;“革命”是指共产主义革命或无产阶级革命;“锁链”是指资产阶级和无产阶级的关系式雇佣与被雇佣的关系。

考点八 美国内战/美国南北战争(重点)

〈 时间起止:1861--1865年 〉

1,根本原因:南北两种经济制度之间的矛盾。(南北矛盾的核心是:奴隶制的存废问题。) 〈美国南北战争前:北方是资本主义工商业经济;南方是种植园奴隶制经济〉

2,直接原因(导火线):1861年3月林肯就任美国总统。

3,战争开始的标志:1861年4月,南方军队挑起内战。

4,战争的转折点:1862年《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布(意义:调动了人民群众的革命积极性,扭转了战局,加速了北方的胜利。)

5,结果:1865年,北方胜利。

6,性质:是美国第二次资产阶级革命。

7,历史意义(影响):①维护了国家统一(最重大的影响)②废除了奴隶制度;③扫清了资本主义发展的又一大障碍(奴隶制度)④为以后经济的迅速发展创造

了条件。

8、美国内战期间,林肯政府的首要任务是:维护国家统一。

9、林肯的贡献:维护了国家统一,废除了奴隶制度。

10、19世纪60年代,哪一文件的颁布体现了人权的进步?《解放黑人奴隶宣言》

11、美国内战中,北方取得胜利的原因:北方战争的正义性;北方实力大大超过南方;人民群众支持北方;林肯的正确领导。

12、美国内战的启示:国家统一是经济发展的保证。

考点九 第二次工业革命(重点)

1、开始:19世纪70年代; 结束:20世纪初。

2、开始的标志性事件是:19世纪70年代,发电机和电动机的发明和使用。

3、第二次工业革命的标志是:电力的广泛应用。

4、时代特征:“电气时代”。

5,新动力:电力(主要动力)、内燃机(直接推动了石油工业的发展)

6、新能源:电能或电力(主要能源)、石油

7

8、历史影响:

①推动了社会生产力前进的步伐,使世界经济飞速发展;②人们的生活发生巨变,西方资本主义国家加速了现代化;③19世纪末20世纪初,美、德、英、法、日、俄等国,相继进入帝国主义阶段(垄断资本主义阶段)。

完全沦为半殖民地半封建社会;中国民族资本主义得到初步发展;先进的中国人开始学习西方的政治制度。

初三上册历史篇二:人教版九年级上册历史详细知识点汇总

九年级上册知识点

世界历史九年级上册复习提纲

第1课 人类文明的开端

一、人类的出现

﹡现代人类从非洲南方古猿进化而来。人类在距今约三四百万年前形成。

﹡会不会制造和使用工具,是人和动物的根本区别。

﹡直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。

﹡“完全形成的人”:①早期猿人:坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;②晚期猿人:中国元谋人和北京人、印度爪哇人;③早期智人:中国丁村人、德国尼安德特人;④晚期智人:中国山顶洞人、法国克罗马农人。 ﹡晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。

﹡三大人种(即黄种人、白种人、黑种人)出现的原因:人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

﹡种族无优劣:各人种之间,在自然体质特征上虽有一定区别,但无明显界限,而且具有逐渐过渡的现象。这充分说明全世界各人种在生物学上同属一个物种,并且具有共同的祖先。

﹡人类最初经历的是原始社会(特征:生产力低下,人类社会平等,共同劳动,平均分配)。

﹡原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会,共产主义社会。

二、氏族社会

﹡氏族社会产生的原因:生产力发展和社会进步。

﹡氏族社会的不同阶段:母系氏族 父系氏族

母系氏族:群婚制。妇女在采集和家务劳动中举足轻重,在社会中占主导地位。财产公有,生产和分配也以集体为主。“只知其母,不知其父”。

父系氏族:婚姻关系相对固定。随着社会生产力的进步与发展,农业和畜牧业发展起来,男子逐渐取代妇

女成为主要劳动力,开始支配社会,父系氏族逐渐取代母系氏族。“既知其母,又知其父”。

﹡父系氏族后期:生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队,监狱,法庭→国家形成。 ﹡国家的产生:父系社会后期,随着社会矛盾的加剧,统治阶级设置了一系列机构和设施,如政府、军队、监狱和城墙等。它们的出现,标志着原始社会的解体和国家的产生。

﹡随着生产力的发展, 原始社会瓦解,奴隶社会形成。

第2课 大河流域——人类文明的摇篮(亚非文明与大河有关)

﹡从五六千年前开始,在亚非的大河流域,相继诞生了灿烂的古代文明。

被称为文明古国的原因:出现了国家,最先进入了奴隶社会。

一、金字塔的国度——古代埃及(尼罗河)

﹡国家的出现、统一及灭亡

①公元前3500年,尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3000年,初步统一的古代埃及国家建立

起来;③公元前15世纪,成为地跨亚非的大帝国。公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。

﹡金字塔(古代埃及国王的陵墓)是古埃及国王权力的象征。胡夫→金子塔。

狮身人面像是古埃及国王尊严的象征。哈佛拉→狮身人面像。

二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦(两河流域:幼发拉底河、底格里斯河)

﹡公元前3500年以后,苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。

﹡公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。

宣扬“君权神授”)。名言:“以眼还眼,以牙还牙”。

三、古代印度(印度河流域、恒河流域)

﹡公元前2500年,印度河流域开始出现一些小国。后来,雅利安人入侵古代印度,征服当地居民并把他

们变为奴隶,先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。

①统治阶级:婆罗门(祭司、贵族——掌握神权)、刹帝利(国王、武士、官吏——把持国家军事和行政

大权)。

②被统治阶级:吠舍(农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税,向神庙上供,供养第一、二等级)、

首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的

职业)。

③特点:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚。

④影响:种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。

四、古代中国的分封制:公元前2070年。地点:黄河流域、长江流域。

五、古代文明多发生在大河流域的原因

答:①大河流域气候湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存;②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥

沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。

第3课 西方文明之源——古希腊文明(西方文明与海洋有关)

一、公元前2000年左右,希腊早期文明——爱琴文明(克里特文明和迈锡尼文明,历时约800年)发祥

于克里特岛

二、雅典城邦(公元前6世纪成为著名的奴隶制共和国)的繁荣

1、原因:公元前5世纪,雅典奴隶制经济得到相当程度的发展,奴隶被普遍使用,中小奴隶主数量增多。

中小奴隶主随着经济实力的增强,要求扩大政治权利。伯利克里当政期间顺应了这一趋势和要求,进行了

一系列改革,进一步巩固和扩大了奴隶主统治基础,把雅典的民主政治发展到古代世界的高峰,雅典的奴

隶制经济也达到高度繁荣,形成了文化昌盛,教育发达,人才辈出的局面。

2、建立:前8世纪。3、发展:前6世纪,成为著名的奴隶制共和国。4、基本特点:人民主权。

5、繁荣鼎盛:前5世纪后半期,伯利克里执政期间。

﹡公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典达到全盛经济繁荣文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古

代世界的高峰。

﹡繁荣表现:①经济:雅典近海,海上交通便利,工商业发达;②政治:伯利克里扩大公民的权利,全体成

年男性公民可以参加最高权利机构公民大会;③文化教育:伯利克里鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。 ☆评价雅典奴隶主民主政治:

积极影响:它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障,把古代世界的民主政治发展到顶峰,成为一种典

型范例,对近代西方民主政治也产生一定影响;

局限性:它是奴隶主民主政治,本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政,能够享受到民主权利的成年

男性公民只占雅典人口的1/6。广大的外邦人、妇女、奴隶没有民主权利。

☆启示:应历史潮流的改革是经济发展、社会进步的重要推动力,杰出人物对社会的发展能起一定的推动

作用。

三、斯巴达城邦的繁荣

﹡①经济:斯巴达地处内陆,以农业为主;②政治:少数奴隶主贵族专制;③文化:崇尚武力,注重军事

训练。

四、罗马共和国的兴亡(建立时间:公元前509年)(公元前8世纪,罗马城逐步建立起来)

﹡布匿战争:①时间:公元前3世纪至前2世纪②原因:争夺地中海霸权,掠夺资源与奴隶③交战双方:

罗马VS迦太基。

﹡罗马帝国的建立

①背景:公元前1世纪,罗马发生了严重的社会危机,共和制再也无力统治,奴隶主企图建立独裁统治,

以稳固政权。

②过程:公元前49年,凯撒夺取政权;屋大维在公元前27年开始独揽国家大权,成为实际上的皇帝,罗

马共和国被罗马帝国所取代。

五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡(罗马帝国:公元前27年~公元476年,与中国两汉同期)

①395年,内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分;(西罗马帝国:395年~476年)

②476年,西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉,西罗马帝国灭亡了,标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。

西欧开始进入封建社会。

六、罗马历史发展线索 西罗马帝国(476年) 罗马城邦→罗马共和国罗马→帝国帝国分裂

(前8) (前6)(395年)

东罗马帝国(1453年)

第4课亚洲封建国家的建立

一、日本

1世纪前后,日本开始出现奴隶制国家。大和不断征服扩张,于5世纪统一了日本。

二、大化改新(时间:7世纪中期)

1、背景:日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,改革势在必行。

2、内容:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族土

地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

3、意义:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生(穆罕默德)

1、背景:六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。争夺水源和牧场,部落间相

互仇杀。在内部矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种形势下,阿拉伯人民渴望建立统一的国家。

2、过程:610年,穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教,622年,穆罕默德带领教徒出走麦地那,建立起政

教合一的国家,630年,穆罕默德兵临麦加城下,加速了阿拉伯半岛的统一,632年,阿拉伯半岛基本统一。

第5课中古欧洲社会

一、等级森严的欧洲封建社会

1、法兰克王国的兴起:5世纪西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。

2、查理·马特改革——封君封臣的封建等级制度

内容:8世纪前期,查理·马特任宫相时,改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。

3、特点:西欧封建社会虽有等级贵族制,但在不同等级的贵族之间,没有严格的上下级制约关系。

4、罗马教会的地位:政治:拥有至高无上的权利;经济:教会是西欧最大的土地所有者,思想:是西欧

封建制度的精神支柱。

二、西欧城市的重新兴起

1、地理位置:城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。

2、著名代表城市:意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。

3、意义:在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者

和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。他们的出现,为资本主义的兴起准备了条

件。

三、拜占廷帝国(东罗马帝国)的灭亡

1、繁荣:拜占廷帝国的商业和手工业相当发达,古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。著名的圣索非

亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。

2、衰落:①帝国穷兵黩武,四处征讨,造成国库空虚,财尽民穷;②外族入侵;③专制统治激化了国内

的阶级矛盾。

3、灭亡:15世纪中期。君士坦丁堡被土军攻陷,延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了。

第6课 古代世界的战争与征服

一、希波战争

1、波斯帝国的形成与扩张:公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯帝国频繁地

出征和扩张,先后征服埃及等国家和地区。

2、希波战争

①过程:公元前5世纪早期,波斯帝国三次出征希腊,史称希波战争。

②结果:公元前5世纪中期,希腊军民赢得战争的胜利。

二、亚历山大大帝东征

1、马其顿王国:公元前4世纪,希腊北部的马其顿王国强大起来,于公元前4世纪后期打败希腊联军,控制了希腊。

2、路线:亚历山大大帝出兵东征,扫荡了小亚细亚,攻入埃及。然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。

3、影响:

①积极:促进了东西方文化的交流;②消极:战争带来灾难,充满暴力。

三、罗马帝国的扩张与文化传播

1、扩张:公元前27年以后,罗马帝国在屋大维统治下,发动多次侵略战争。到2世纪,达到最大规模。罗马帝国地跨欧亚非三洲,广阔的地中海成为它的内湖。

2、文化传播及其影响:一方面,罗马帝国的征服和统治充满着暴力;另一方面。罗马文化渗入到它统治的广大地区。

第7课 东西方文化交流的使者

一、阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地,也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰教文化。他们在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。

创造了从0到9十个数字的计数法。阿拉伯人加以改造,12世纪初传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”。16世纪时写法已与现在的写法基本一致。

﹡阿拉伯数字的发明对人类社会的发展起什么重要作用?

(1)使世界各地有了统一的计数法,从而便利和推动了各地区各民族的进一步交流和交往。(2)推动了数字等自然科学的进步和发展。

三、阿拉伯人对世界文化的发展做出的巨大贡献

①是东西方文化交流的桥梁(如:传播阿拉伯数字)②翻译保存了许多希腊著作;③创立了完整的代数学;④医学成就突出。拉齐斯的《医学集成》、依本·西拿(医王)的《医典》被欧洲医学界长期奉为权威著作。

四、丝绸之路——连接东西方文化交流与经济发展的重要道路

五、元朝宫廷中的意大利人——马可·波罗及《马可·波罗行纪》

﹡1271年马可·波罗从威尼斯出发,1275年到达中国元朝的首都(元世祖忽必烈在位),在中国生活了17年以后,从海路回到意大利。后口述了在东方的经历和见闻,由其一位狱友记录成为《马可·波罗行纪》一书。

﹡《马可·波罗行纪》一书的意义:激起了欧洲人对东方的憧憬和向往,刺激了新航路的开辟,促进了世界各国各地区之间的友好往来。

六、和平交往的意义:和平交往是主旋律,传播了世界先进文化与生产力。维护世界文化

的多样性,对人类整体文明的进步产生了持续而深远的积极影响。

第8、9课 古代科技与思想文化

世界三大宗教

﹡佛教 创立时间:公元前6世纪;地点:古印度;创始人:乔达摩·悉达多(释迦牟尼);

教义:众生平等,忍耐服从,灭欲;经典、节日:《大藏经》,成道节、浴佛节

﹡基督教 创立时间:公元1世纪;地点:巴勒斯坦;创始人:耶稣;

教义:耶稣就是“救世主”,死后可以升入“天堂”;经典、节日:《圣经》,圣诞节、复活节 ﹡伊斯兰教 创立时间:公元7世纪;地点:麦加;创始人:穆罕默德;

教义:只有唯一的真主安拉,穆罕默德是真主的使者;经典、节日:《古兰经》,开斋节、古尔邦节、圣纪

﹡共同特点:三大宗教均产生于亚洲,教义中均宣扬“忍耐顺从”;后来都被统治阶级利用,成为控制人们思想的工具。

三、耶路撒冷被犹太教、基督教和伊斯兰教视为“圣地”。耶路撒冷成为伊斯兰教仅次于麦加、麦地那的第三大圣地。

﹡三大宗教迅速传播的原因:1、宗教让苦难中的老百姓有了精神寄托,所以为广大人民所接受。2、统治者利用宗教麻痹人民,维护其统治者的利益。

第10课 资本主义时代的曙光

一、文艺复兴——“人的发现”

﹡时间及地点:①14世纪前后,开始于意大利;②15至16世纪,扩展到欧洲其他地方。

﹡背景:①14世纪前后意大利出现手工工场,最先产生资本主义生产关系。②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行思想世界的控制。

﹡根本原因:意大利资本主义经济萌芽的产生和发展(经济基础)。

﹡实质:资产阶级思想解放运动(新兴的资产阶级文化)。 ﹡特点:借古典文化宣传。

﹡指导思想:人文主义(要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福)。

﹡文艺复兴:新兴资产阶级通过弘扬古希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起了一场崭新的、 促使人们思想解放的文化运动。称为文艺复兴。

﹡代表人物及其作品:①文艺复兴的先驱——但丁(意大利),代表作:长诗《神曲》;

②文艺复兴的艺术家——达·芬奇(意大利),代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;

③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚(英国),代表作:《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》。

¤文艺复兴的成就,最重要的是从两个方面,即人间和天上来进行反封建斗争。①从文学艺术角度赞美和歌颂人,描绘人的本性,强调人的作用、个性的发展,反对神学、神权。(意大利“美术三杰”以人物和宗教故事为题材的作品,都以现实的人物为蓝本,不仅艺术性强,更体现了人文主义思想)②从科学技术角度解释天体天文,揭露教会的愚民政策和荒谬说教。对课文所叙述的文艺作品、思想观点、自然科学成就,要探究其所体现的以人文主义为核心的时代精神。(近代天文学,推翻了统治天文学界一千多年的“地心说”,是人类对天体认识的一次飞跃,促使自然科学从封建神学中解放出来,标志着人类对物质世界的研究真正走上科学的轨道。)

﹡意义:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 ¤文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质

文艺复兴运动首先在意大利兴起的先决条件是由于资本主义生产关系在意大利发展起来。意大利是东西贸易的枢纽,地中海沿岸的一些城市已有较发达的手工业、商业,出现了资本主义手工工场,资本主义生产关系的兴起,产生了新的社会阶级──资产阶级。新兴的资产阶级要求摆脱封建制度束缚,自由地发展资本主义,这种要求必然在思想领域里有所反映,因而在意大利首先出现文艺复兴运动。随后,文艺复兴运动扩展到欧洲各地。文艺复兴的实质是新兴资产阶级文化,是为资产阶级政治经济服务,所以,恩格斯说:“这个名称没有把这个时代充分表达出来。”

¤从文艺复兴的先驱和新航路的开辟者身上你看到了什么精神?

勇于探索、追求真理、开拓创新的精神

¤启示:思想解放促使人们思想解放,开拓进取,敢于思考,勇于实践,促进社会的变革与进步。

二、新航路的开辟(始于15世纪)——“地理大发现”“世界的发现”

﹡原因:①经济原因(根本原因):资本主义经济萌芽,商品经济活跃,要求扩大市场;

②社会根源:欧洲人狂热地追求货币和黄金,成为开辟新航路的主要动力。《马可·波罗行纪》在欧洲掀起了前往东方发财的“寻金热”,原有的东西方交通枢纽却被奥斯曼土耳其帝国控制着,欧洲人急需开辟新航路。

初三上册历史篇三:九年级上册历史复习提纲

九年级上册历史复习提纲

一、人类文明的开端

(社会的发展:原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会)

第1课 人类的形成

一、人类的出现

1、起源:非洲南方古猿 (属于正在形成中的人。) 2、时间:距今约三四百万年前形成。

3、形成原因:长期的进化和劳动,在使用工具过程中学会了制造工具。

4、人类进化史上具有决定意义的一步——直立行走。

5、完全形成的人: 进化阶段 主要代表

早期猿人坦桑尼亚的“能人”

晚期猿人印尼爪哇人中国元谋人和北京人

早期智人德国尼安德特人 中国丁村人

晚期智人法国克罗马农人 中国山顶洞人

二、人种的出现

1、时间: 晚期智人出现的同时。2、分类及依据:根据人的体貌特征划分为黄种、黑种和白种人。

3、差异原因:不同自然地理环境等众多因素长期影响而成。

三、氏族社会1、形成原因:随着生产力的发展和社会的进步,出现了氏族。

会逐渐取代原始社会

四、历史百科:首次提出人和猿有同一祖先的是——赫胥黎

二、古代文明发生在大河流域的原因

1、气候湿润,光热充足; 2、水源充足,便于饮水、灌溉; 3、地势平坦,土壤肥沃。三、古埃及相关知识补充1、评价金字塔:①是古埃及国王权力的象征;②人类建筑史上的奇迹,是古埃及人民智慧和汗水的结晶; ③耗费了大量人力、物力、给人民带来了沉重负担。

▲2、埃及是“尼罗河的馈赠”—— 意思是指:尼罗河不仅养育了埃及人民,也孕育了古代埃及文化四、▲古代两河流域相关知识补充▲1、两河流域的最早居民是苏美尔人。

▲2、汉谟拉比的主要贡献:①统一两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。②制定《汉谟拉比法典》。

3、“以眼还眼,以牙还牙”见之于《汉谟拉比法典》▲4、《汉谟拉比法典》目的或实质:维护奴隶主利掌握神权?

刹帝利 国王、武士和官吏 把持国家军事和行政大权?

吠舍 农民、牧民、手工业者和商人 向国家纳税,向神庙上供,供养第一、二等级; 首陀罗 被征服的土著居民、贫困破产和失去土地的人 几乎没有权利,受剥削和奴役,干最低贱的职业。▲实质:维护奴隶主利益。▲影响:激化了当时社会矛盾,对后来印度社会发展带来了不良影响。

4、亚洲封建国家的建立(日本的封建化和阿拉伯国家的建立)

第3课西方文明之源

一、古代希腊文明 “木马计”的故事出自特洛伊战争,与古代希腊文明有关。 与希腊文明发展有

1、雅典城邦建立的时间:公元前8世纪▲2、雅典全盛时间:公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间。3、雅典繁荣表现:经济繁荣,文化昌盛,民主政治达到古代世界的高峰。 4、雅典繁荣的原因:①雅典近海,海上交通便利,工商业发达。②伯利克里扩大公民的权利,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定重大问题。③重视文化教育。三、罗马共和国的兴亡(公元前509年——公元前27年)1、罗马城建立:公元前8世纪

2、共和国建立:公元前509年罗马共和国建立。(公元前6世纪)3、共和国发展:①逐步征服意大利半岛。②为争夺地中海霸权,公元前3世纪到公元前2世纪,同迦太基进行了三次布匿战争,胜利,占领北非部分地区。③公元前2世纪,罗马成地中海霸主,繁荣强盛。4、罗马共和国的危机:公元前1世纪,罗马发生严重的社会危机,斯巴达克起义发生于此时。公元前49年,恺撒夺取政权。5、罗马帝国建立的标志:公元前27年,屋大维独揽大权。▲6、帝国取代共和国的主要原因:严重的社会危机。7、帝国繁荣时期:帝国最初大约200年间,是当时世界上强大帝国之一。帝国时期相当于中国的汉朝。▲8、简述公元前8世纪至公元前27年罗马历史发展的基本线索:罗马城建立→罗马共和国→称霸地中海→罗马帝国(屋大维)前8世纪 前509年 前2世纪 前27年

注意:雅典城邦的建立和罗马城的建立都在公元前8世纪。

雅典成为著名的奴隶制共和国和罗马共和国的建立,都在公元前6世纪

一、大和统一日本

1世纪前后,日本开始出现奴隶制国家,后来本州中部兴起奴隶制国家大和,5世纪时大和统一日本。

二、 大化改新1、背景:①国内:社会矛盾十分尖锐,政局混乱②国际:受中国隋唐制度影响 ▲2、时间:7世纪中期 (中国的唐朝) 3、改革者:孝德天皇 (年号大化▲4、主要内容:①政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。 ②经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

▲5、意义:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

三、 阿拉伯国家的建立(跟伊斯兰教的产生有密切关系)

1、 伊斯兰教产生背景:①多神崇拜,部落战争不断。②各种社会矛盾尖锐,人民渴望统一。(了解即可) ▲2、建立时间:7世纪3、建立者:穆罕默德4、地点:麦加5、经典:《古兰经》

6、穆罕默德的主要活动及贡献:① 7世纪初穆罕默德在麦加创伊斯兰教 ; ② 622年在麦地那建立起政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年。 ③ 攻打麦加,麦加贵族接受伊斯兰教,麦加成为伊斯兰教圣地。 ④ 征服麦加,加速了阿拉伯半岛的统一。

▲7、伊斯兰教创立最重要意义:为阿拉伯半岛统一创造了条件。 益。▲5、价值:是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。五、▲ 种姓制度婆罗门 祭祀贵族

补充 中日交往始于何时?什么朝代往来密切?那时交往密切的原因是什么?

始于汉朝。唐朝交往密切。原因:①唐朝制度先进,经济繁荣,文化昌盛。②唐朝自身以博大胸怀吸收外来文化的精华。

第5课 中古欧洲社会

一、 等级森严的西欧封建社会

1、 法兰克王国建立:西罗马帝国灭亡后,日耳曼人建立起最强大的是。

2、 查理·马特改革(时间:8世纪前期)

①内容:改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役。 ②影响:改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度,在各级封建主之下,农奴等劳动者处在社会最底层。 (最重要的意义是:促进了封建社会的形成。)▲强调:查理马特是法兰克王国宫相

3、 西欧等级制度的特点:

等级森严,层层分封,各级封建主依次从属。(即“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”)

4、罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响:

①罗马教廷有至高无上的权力,②教会和教皇成为西欧最大的土地所有者。③是欧封建制度的精神支柱,

二、 西欧城市的重新兴起

1、 城市的重新兴起:10世纪重新兴起,其兴起带动了城市文明的产生。

2、 市民与封建主斗争:①原因:商品经济的发展 ②方式:金钱赎买、武力 ③典型例子:琅城自治

3、 市民阶级形成的意义:西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。为资本主义的兴起奠定了阶级基础。

三、 拜占廷帝国的灭亡

1、 东罗马帝国建立:395年,定都君士坦丁堡,君士坦丁堡原称拜占廷,所以东罗马帝国又称拜占廷帝国。

2、 东罗马帝国灭亡原因:①为恢复过去的罗马帝国的版图,四处征讨,财金民穷,帝国内忧外患不断。②西方军队东征,征服并统治拜占廷达半个多世纪。③3世纪末奥斯曼土耳其在西亚兴起,威胁了其统治。

3、 结果:15世纪中期,被奥斯曼土耳灭亡。

4、 奥斯曼土耳其的建立:

① 兴起:13世纪(转 载于:www.cablewaterski.cn 蒲公 英文摘:初三上册历史)末在西亚兴起

② 扩张:占领小亚细亚,渗入巴尔干半岛,灭拜占庭帝国

四、▲西欧封建社会的特点:

①等级森严,层层分封,依次从属的封建等级制度。②教会拥有至高无上的权利,进行经济和精神统治。③封建城市兴起带动了城市文明产生。④市民阶级形成并从中产生了后来的资产阶级,为资本主义兴起奠定了阶级基础。

▲强调:西欧封建社会属于知识分子的是:教会的主教、神甫等神职人员。

第6课 古代世界的战争与征服

一、希波战争

1、波斯帝国建立:前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。

2、扩张:征服埃及,指向欧洲,三次出征希腊,史称希波战争。 3、结果:希腊军民顽强战斗,取胜。

二、亚历山大大帝东征:

1、经过: 亚历山大出兵东征扫荡了小亚细亚,攻入埃及,然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。

2、影响:给当地人民带来了深重灾难,但在客观上也促进了东西方的经济文化交流。

三、罗马帝国最大规模时:1、疆域四至:东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河 2、疆域最大时间:2世纪 ,地中海成为其内湖,地跨欧亚非。

3、帝国强盛原因:内战的停止和统治政策的加强,在最初约200年间,帝国境内局势安定,经济繁荣

4、影响:①罗马帝国的征服和统治充满着暴力 ②罗马文化渗入到它统治的广大地区。

▲5、如何评价古代世界的战争与征服?(如希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张)

①形成了一些庞大的统一的帝国。②给当地人民带来了深重灾难,③但在客观上也促进了东西方的经济文化交流。 第7课东西方文化交流的使者

1、简述阿拉伯人在东西方文化交流中的重要贡献。(了解) ①阿拉伯人把中国的古代发明(罗盘针、造纸术、火药)传入西亚和欧洲等地,也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化。②在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。 ③发展传播了“阿拉伯数字”。

2、简述阿拉伯数字的由来、发展、传播和影响。(了解)

由来:最初,印度人创造了从0——9十个数字的计数法。阿拉伯人学会了这一方法,对它加以改造。12世纪初,这一简便的计数法传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”。16世纪,其写法与现在基本一致。此后,阿拉伯数字传遍全世界。

影响:书写简单,看起来清楚,演算便利,成为世界各国通用的数字和进位法。

3、简述马可。波罗在中国的生活工作经历和〈马可。波罗行纪〉一书的影响。(了解)

经历:①得到元世祖忽必烈的赏识,被留在朝廷中任职。②学说汉语和蒙古语,在大都为大汗工作。③奉命外出视察,认真考察当地的风土人情和物产。④在中国生活17年后,从海路回到祖国。 影响:①马可。波罗行纪〉一书,后来在欧洲广为流传,激起了欧洲人对东方的向往。②对后来新航路的开辟起了强烈的刺激作用。

▲4、材料:“学问虽远在中国,亦当求之。”

①材料是谁说的?(穆罕默德)②此人的主要贡献是什么?(①7世纪穆罕默德在麦加创伊斯兰教。622年在麦地那建立起政教合一的国家。⑤加速了阿拉伯半岛的统一。

5、▲古代文明的传播方式与途径有哪些?(大致方式有两种:战争与征服,友好交往。具体如下:) ①古代的战争与征服;②商路和商人的贸易活动;③旅行家的游历活动;④政府间互派使节交往;⑤宗教的流行和传播;⑥国家及民间对文化的典籍的保存;⑦民族间的融合。

第8课古代科技与思想文化(一)

一、古老而神秘的文字

1、 象形文字:前3000年,古埃及人创造,主要使用者是僧侣和书吏 。

作用:对以后的字母文字产生了重要影响。

2、 楔形文字 :前3000年,苏美尔人创造。

作用:被西亚古代各民族所采用,为人类文明的发展做出了重大贡献。 3、 字母文字演进:楔形文字——腓尼基字母——希腊字母——拉丁字母

二、佛教、基督教和伊斯兰教的创立时间、地点、创始人、创立的背景和教义:

佛教:教义:①佛教宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位。②认为世间万物的发展都有因果缘由;

国、缅甸等国和我国境内傣族地区。

第9课古代科技与思想文化(二)

一、文学与戏剧

1、《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗,由盲人荷马加工成,是一部不朽的世界文学著作,是研究早期希腊社会的重要史料。

2、《俄狄浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯代表作品之一,把古代悲剧艺术推向成熟。

3、《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集,其中名篇有《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》

二、杰出科学家

古希腊——阿基米德的成就:① 发现杠杆定律和浮力定律 ② 发明螺旋式水车

小知识:“给我一个支点,我将撬动整个地球”——反映的是阿基米德的杠杆定律

一、 著名建筑

第一大圣寺是前来朝觐的穆斯林

必须拜谒的地方。

哥特式建筑

1二、古代文明的传播与发展(有暴力冲突和和平交往两种)

三、步入近代

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