郑板桥阅读短文答案

发布时间:2017-01-17 来源: 短文摘抄 点击:

郑板桥阅读短文答案篇一:小学语文中高年级阅读理解题有答案郑板桥

小学语文中高年级阅读理解题有答案郑板桥

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候,他聪明好学,但家里很穷,夜里读书没钱买灯油,他经常到附近一个古庙里,借着佛灯读书。后来中了进士,当了县令。

郑板桥一生最杰出的成就,是在诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝"o他的诗大都来自现实、来自生活,言之有物,读起来妙趣横生。

他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路,但却给人一种特殊的美感,自成一家,这就是他的“板桥体"。如今还有不少人在模仿他的书法呢!

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢,竹子百年长青,石头万古不移,是值得歌颂的。

郑板桥在淮县当县令时,因那里闹灾荒,他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此,他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气,一些财主、官吏依仗财势叫他画,他却偏不画。郑板桥卖字画所得的钱,大多数给了穷人。他身背一个长口袋,卖画的银子放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家银子也散发光了。

郑板桥活到73岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富,永远值得我们怀念。 练一练

1、在下列多音字的正确读音上打“√’’。

中了进士 中(zhònɡ zhōnɡ)

散发 散(sàn sǎn)

号称 号(háo hǎo)

2、根据文章内容填空。

①郑板桥一生最杰出的成就是___________________________________________________。 ②“板桥体’’的特点是_________________________________________________ 。

3、郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么?

__________________________________________________________

4、把文章分为4段,在文中用“∥’’表示。

5、简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

第1件____________________________________

郑板桥阅读短文答案

______________________

第2件:__________________________________________________________ 答案:

1. Zhong san hao

2. (1)在诗、书、画方面独树一帜 (2)字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路,但却给人一种特殊的美感。

3. 答:因为兰花四时不谢,竹子百年长寿,石头万古不移,是值得歌颂的,所以他特别喜欢画兰、竹、石。

4. 全文共7节,第1节为第1段;第2、3、4节为第2段;第5、6节为第3段;最后1节为第4段。

5. 第1件:他当淮县县令时,当地闹灾荒,他私自开仓救济老百姓,因而被罢官。 第2件:他后来卖画为生,卖字画所得的银钱,一路散发给穷苦百姓。

郑板桥阅读短文答案篇二:郑板桥《小园》阅读练习及答案

阅读下面一首清诗,回答问题。

小园

郑板桥

月光清峭射楼台,浅夜篱门尚半开。

树里灯行知客到,竹间烟起唤茶来。

数声犬吠秋星落,几阵风传远笛哀。

坐久谈深天渐曙,红霞冷露满苍苔。

1.简要概括月下小园的特点。(3分)

2.诗中是如何表现诗人与客的友情的?(5分)

参考答案

1.运用月光、楼台、篱门、竹林、犬吠、远笛等意象表现出小园环境清雅、幽静、远离喧嚣的特点。(点出意象1分,概括出环境特点2分)

2.用入夜时篱门半开和观察林中灯光知客到的细节,表现对客人来访的期待(2分);用升火煮茶的行为表现待客的殷勤(1分);用星落笛哀、坐久天曙、露满苔来表现朋友之间情投意合,依依难舍(2分)。(5分。

郑板桥阅读短文答案篇三:六年级语文阅读及答案

中国魂

①精卫填海,何等的【执著】;愚公移山,何等的【坚毅】;后羿射日,何等

的【勇敢】;大禹治水,又是何等的【睿智 】!中华民族的这些远古神话比古希

腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情,蕴含着人定胜天的哲理。

②一代又一代,有浪淘不尽的风流人物,有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊

讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍,不必钦佩( 陆游 )那“王师北定

中原日,家祭无忘告乃翁_”的胸怀与悲怆,不必喟叹(李白)那“飞流直下三

千尺,疑是银河落九天”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。

③自古以来,中国人有天下为公的理想,有舍生取义的凛然正气,有穷且益

坚、不坠青云之志的高风亮节;中国人有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能

屈”的处世哲学;中国人有乘风破浪的豪情,有不到长城非好汉的气魄;中国人

更有重整江山再造日月的雄心。

④这一切,在中华民族这片神圣的土地上,表现得淋漓尽致。记得我们的 民

族魂 鲁迅先生就说过自古以来我们就有埋头苦干的人 有拼命苦干的

人有舍身求法的人有为民请命的人 这就是中国人的脊梁是的,中

国人的脊梁虽然表现得那样的平凡,那样的朴实,但却不乏精神的充实、思想的

又令世人刮目相看……这些都说明了中国发展速度之快,说明了奋发图强的激流

永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩!

⑤这就是我们的国魂,这就是我们不屈的国魂,我们千年不衰的国魂!

1、在第②节的括号里填相应的人名,在横线上补充相应的诗句。

2、 把下列词语分别填在短文第①节的【 】里。

执著勇敢 坚毅 睿智

2、联系上下文,理解成语。

丰功伟绩:伟大的功绩。

刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。

3、为短文第④节画横线的句子加上适当的标点符号。4、,“,,,,······。”

4、补全短文第③节的名言,这是孟子(人名)的名句,说的正是中国人的“骨气”。

5、你还知道哪些爱国名人和爱国名诗?(本文内容除外)

(1)爱国名人:屈原 岳飞 _________

(2)这些诗句都是英雄们留下的:

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

6、“载人航天飞船的发射成功,举世瞩目;奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起,又令世人刮目相看……”省略号中省略了什么呢?请你再写出两个。

世博会的隆重举办,让世界叹为观止;国庆阅兵的雄壮武风,向世界展示了

强国气势

7、读了这篇短文,作为一名中国人,你最想说些什么?用几句通顺连贯的话来

表达你阅读后的心声。

中国有着优良的文化传统和文化底蕴,而那一颗炽热的中国心和不可磨灭的中国魂,让我们成为了一个真正的中国人

我不能忘掉祖国

1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是

个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学

习。

有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜 收)集资料,认真地

思索,做了充分准备。

在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估

计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类

的希望在欧洲,在美洲,在我们这里??”

这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同

学的发言。

那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有

些激动,但她仍然用(温和柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但

它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘

汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚

睡狮的吼声将(震动振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠

久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚艰)

苦卓绝的斗争!”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多

么有力量!”

宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我

不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。

淘汰—— 中国不会被历史埋没,也不可能埋没,总有一天,中国会震动全世界!

交口称赞——大家对宋庆龄以理服人,有力量的话赞不绝口。

3、就短文的题目,请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答。

问题: 宋庆龄为什么不会忘掉祖国? 回答 :因为宋庆龄有一颗爱国心。虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的

情况,她对祖国充满了理想和希望!”所以宋庆龄不会忘掉祖国

4、仔细阅读课文,回答问题。

(1)宋庆龄说:“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?

理由是中国有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命

志士,为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争!”

(2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ?

因为宋庆龄说得好,以理服人。而且说的那些话有力量!

(3)文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?

文中的最后一句话表达了宋庆龄一心爱国,对祖国充满了理想和希望的思想感

情。

5、读了这篇文章之后,你想到了以前学的哪篇爱国课文?此时,你有什么感受

和启发?[ 爱国课文即可,围绕爱国谈感受即可]

6、写出一个爱国名言。

为中华崛起而读书。——周恩来 天下兴亡,匹夫有责。——(清)顾炎武 爱祖国高于一切。——(波兰)肖邦

郑板桥

△ 郑板桥是清朝的一位书画家。小时候,他聪明好学,但家里很穷,夜里读

书没钱买灯油,他经常到附近一个古庙里,借着佛灯读书。后来中了进士,当了

县令。

△ 郑板桥一生最杰出的成就,是在诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”。

他的诗大都来自现实,来自生活,言之有物,读起来妙趣横生。

他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路,但是给人以一种特殊的美感,

自成一家,这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢!

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢,竹子

百年长青,石头万古不移,是值得歌颂的。

△郑板桥在淮县当县令时,因那里闹灾荒,他私自开仓救济老百姓而被罢官。从

此,他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气,一些财主、官吏依仗财势叫他画,

他却偏不画。

郑板桥卖字画所得的钱,大多数给了穷人。他身背一个长口袋,卖画的银子

放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家银子也散发光了。

△郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富,永远值得我们

怀念。

1、从短文中找出三个成语写下来。

独树一帜 妙趣横生万古不移

2、 联系上下文解词语。

妙趣横生——美妙的情趣,充分地表现出来。

闻名于世——全世界都有名。

3、根据文章回答问题。

(1)郑板桥一生杰出的成就是

郑板桥一生杰出的成就是诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”。

(2)郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?

兰花四时不谢,竹子百年长青,石头万古不移,是值得歌颂的。

(3) “板桥体”的特点是: 他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路,但

是给人以一种特殊的美感,自成一家。

4、 简要地概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

<1>郑板桥当县令时,私自开仓济贫被罢官。

<2>郑板桥把卖字画的钱发给老百姓。

5、用( )给文章分成四段。概括段意。

第一段:郑板桥是清朝书画家,从小聪明好学,中了进士,当了县令。

第二段:郑板桥的诗书画独树一帜,号称“诗书画三绝”。

第三段:郑板桥被罢官后,用卖字画的钱救济穷人。

第四段:郑板桥一生留下了许多宝贵财富,值得我们怀念。

生命的掌声

我常常想起一个关于掌声的故事。

那时我上高中一年级的时候,班里有位叫英子的女孩儿,文静漂亮,但是总

爱蜷缩在教师的一角。上课前,她早早的就来到了教室,下课后,她又总是最后

一个离开教室。后来我们才知道,她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾,她

不愿意让别人看到她走路的姿势。

演讲课时,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子讲的时候全班四十

多双眼睛一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的,

还不了解英子的情况,她就一直点英子的名字。

英子犹豫了一会儿,最后慢吞吞的站了起来。我们注意到,英子的眼圈儿红了。

在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台,就在她刚刚站定

的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然响起了一阵掌声,那掌声热烈、持久,在

掌声中,我们看到英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息,英子也定了定情绪,开始讲述她童年的一小故事,她的普通话说

得很标准,声音也十分动听。当她结束演讲的时候,班里又想起了掌声。英子很

礼貌的向老师鞠了一躬,又向同学们深鞠一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下

了讲台。

奇怪的是,自从那次演讲以后,英子就像变了一个人似的。她不再那么忧郁了,

她和同学们一块游戏、说笑,甚至有一次她还走进了学校的小舞厅,让同学们教

她跳舞。后来,英子的学习成绩一直都很好。尤其是数学和物理,高二那年,她

代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛,还得了奖。

三年时光,匆匆而过,三年之后,英子被北京一所大学破格录取。后来,英子给

我来信说:“我永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视

我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活,那次掌声给了我第二次生命。”

我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。从那以后,我学会了给人鼓掌,尤其是

当别人身处困境的时候。其实,人都是需要掌声的。在人生的舞台上,谁不希望

自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定。

1.用“/”划去加点字的错误读音。

蜷缩(quán juǎn ) 歧视 (qí zhī )

骤然(z?u zh?u )

2.在文中找出下列词语的近义词。

美丽--(漂亮 )突然--(骤然)

3.文中的主人公英子以前是一个性格(内向忧郁)的残疾姑娘。

4.第二自然段,说说带点词语“早早”、“最后一个”写出了英子怎样的心理?

写出了英子害怕同学们歧视自己残疾的心理。

第四自然段中,作者分别抓住人物的(动作 )、(神态 )、(心理 ),刻画了英子

的内心活动。

6.用直线划出表示英子演讲前后不同变化的句子。

上课前,她早早的就来到了教室,下课后,她又总是最后一个离开教室。

她不再那么忧郁了,她和同学们一块游戏、说笑,甚至有一次她还走进了学校的

小舞厅,让同学们教她跳舞。

7.文中为什么把掌声视之为“生命的掌声”?

因为掌声给了英子第二次生命,正是因为这掌声她知道了同学们并没有歧视她,

自己应该鼓起勇气微笑着面对生活,正是因为这掌声她变得开朗活泼,破格考入

大学。所以文中那次掌声是“生命的掌声”!

8.读了文章后,你受到怎样的启发呢?

从那以后,我学会了给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候。其实,人都是

需要掌声的。在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊

重,更是对一个生命的鼓励和肯定。

风滚草的坚持

每当秋季来临时,非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动,这便是被

人们称为草原“流浪汉”的风滚草。那么,这些草原上的“流浪汉”为什么要到

处滚动呢?植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种

子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛,种子不可能一下子都撒播出去,只

有在滚动中受到震动,才能掉出几粒来。那么,它们是怎么实现滚动的呢?原来,

每到秋天时,它的枝条便向内卷曲(qū ),使整个植物体变为球形,茎的基

部在靠近地面处也变得很( 脆弱),经大风一吹或被动物一碰,靠近地面

的茎便被折断,植物体脱离根部而随风在草原上滚动。

一位植物学家对此很感兴趣,他想试一下,如果风滚草不能实现滚动,能否

有办法传播种子呢?他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住,不让它弯

曲,然后观察它的变化。不久,它便发现一个现象:风滚草枝条因为不能弯曲,

便努力向外生长,当超出套管的束缚时,它便开始弯曲,科学家又拿套管继续束

缚枝条,枝条便继续向外生长??就这样,风滚草坚持超越束缚,时刻准备弯曲。

更值得一提的是,经过测试,风滚草脆弱的地方已不在茎的基部,而是在每一截

套管的顶端,科学家断定,这是风滚草为了支撑枝条持续生长,又要时刻准备折

断所做的自我调整??

为实现自己的目标,风滚草努力超越束缚,时刻准备折断。而现实生活中的

我们,有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢?

——摘自《读者》2009年第17期

1、用“\”划去错误的词语或读音。

2、植物学家揭开了的奥秘——原来是风滚草来传播种子,因为风滚草果实开口处长满密密的绒毛,只有受到震动,才能掉出几粒种子来。

3、“就这样,风滚草坚持超越束缚,时刻准备弯曲。”其中“就这样”究竟是

怎样?请用“___________”在文中画出来。

4、读了短文,我明白了风滚草“坚持”的是为了传播种子超越束缚,时刻准备

弯曲,准备折断。从中,我明白了坚持是一种牺牲更是一种力量,只有时刻为了

目标克服困难调整自我、不达目的誓不罢休的人,才能取得最后的成功。

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