手指阅读短文

发布时间:2017-02-13 来源: 短文摘抄 点击:

手指阅读短文篇一:阳光手指阅读答案

篇一:阳光手指阅读答案

儿子放学回家,对我说:“老师今天摸了我的头。”被老师摸一下头有什么了不起?我正在赶写一篇教育教学论文,没功夫搭理他:“摸了就摸了嘛!”儿子似乎有许多话要说,心有不甘地走出了书房。 躺在床上,儿子忽然爬起来说:“老师今天摸了我的头。”我知道我若是不答茬,他不会让我清静。于是只好问他被摸的感受。儿子说,感受说不清,只是感觉特别好。我启发他打个比喻,儿子抓耳挠腮了半天,说:“老师的手指像阳光一样,很暖。”老师的手指像阳光?我还从没听说过这样的比喻,感觉很新鲜。 被老师摸了一下头,就有这样美好的感受?不过这以后,儿子开始背唐诗,翻成语词典,东鳞西爪地粘贴美好词句把它拼成作文。一天,我翻开他的日记,里面的一首“诗”让我笑了半天。 老师的手指是金的 像阳光一样 它放在我的头上 它就能说话 说了好些没有说出来的话 我心里都听懂了 或老师是意味深长地摸了他的头,或老师就是不经意地摸了他的头。不管经意还是不经意,一个孩子的心里就这样起了那么大的波澜。 老师的手指是用来握粉笔,挥教鞭的,同时这双手也是传递慈爱的。一个无声的动作,会像阳光一样撒进学生的心里。撒在学生心里的温情阳光,往往比没有感情的粉笔、教鞭、课本和教具,更有教育效果。

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篇二:阳光手指阅读答案

篇三:阳光手指阅读答案

适合三年级 儿子放学回家,对我说:“老师今天摸了我的头。”被老师摸一下头有什么了不起?我正忙着,没有工夫搭(dā)理他,摸了就摸了嘛!儿子似乎有许多话要说,心有不甘地走出了书房。 躺在床上,儿子忽然爬起来又说:“老师今天摸了我的头。”我只好问他被摸的感受。儿子说:“说不清楚,只是感觉特别好。”我启发他打个比喻,儿子抓耳挠(náo)腮(sāi)了半天,说:“老师的手指像阳光一样,很暖。” 被老师摸了一下头,就有这样美好的感受?过了几天,我看他写的一首“诗”,让我笑了半天。 老师的手指是金的 像阳光一样 它放在我的脑壳上 它就能说话 说了好些没有说出来的话 我心里都听懂了 或许老师是意味深长地摸了他的头,或许老师就是不经意地摸了他的头。不管经意还是不经意,一个的心里竟起了那么大的波澜(lán)。 阅读短文,完成下面的练习 1、“阳光手指”是什么意思?短文第二自然段有一句话写出来了,请你用“—”画一画。 2、“我”心里听懂了老师的手指说的话,老师的手指会说些什么?请写一写。 _________________________________________________ 3、选择正确的答案,在括号里画“√”。 ①“被老师摸一下头有什么了不起?”的意思是: a、被老师摸一下头很了不起。( ) b、被老师摸一下头没有什么了不起。( ) ②“一个孩子的心里竟起了那么大的波澜”,“波澜”是波浪的意思,在 本文中反映了小孩子不平静的内心,指的是他: a、难受( ) b、紧张( ) c、激动( )分享:篇四:阳光手指阅读答案

阳光,公平无私地洒落在每一个人头上,以阳光为话题的作文。清晨的阳光明亮而透彻,万物为之欣喜;雨后的阳光幻化成彩虹,尽情展示世界的美丽;严寒之后的阳光温暖而舒适,向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵。阳光会让你狭窄的生活变得开阔,让他乐枯寂单调的日子变得丰富多彩,让你用浪漫的想象驱走现实的郁闷。 其实,真正的阳光是要用心去感觉的。和阳光对话,你会感受到光明、快乐、温暖、向上、力量??如果你是阳光的朋友,就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 早晨,阳光以一种最透明、最透彻的语言和成长着的树叶攀谈。茂密的叶子,立即兴奋得舞动在梢头,通体明亮,就像黄金铸打成的一页页箔片,炫耀在茂密的枝梢间。而当阳光微笑着与大地上的鲜花亲密地低语,花朵便赫然昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也舒展开了容貌,像一个个洗耳恭听教诲的耳朵。 瓦蓝的天空,在一丝丝、一缕缕如飘絮般的白云的伴随下,你从街上走过,你是否留意到如水般的阳光。阳光的普照,有如是在对大众作演讲的演说家,让人昏昏欲睡。 阳光动听的声音,回响在清晨时寂静的丛林,严寒之后绿意萌动的春天,以及黑夜到来之前宛若油画

的黄昏。这些让人陷入冥思的时刻,阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦,友情的温暖,哪怕是短暂的离别而产生的忧伤。 倘若是雨后的斜阳,彩虹将以那五彩缤纷的美绽放出来———赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。从远处的山根忽然伸展出来,腾空架起一道亮丽的风景线,你的整个身心好像都被从地面轻盈地送往了天空。现实的忧郁会被一种浪漫的想像,如微风吹过一样消解了。 等待阳光与你对话,感受光明、温暖、一

手指阅读短文

种向上的力量。即使是喁喁私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋,怯懦的哀伤。 你得像一个辛勤的园丁,像风一样在白杨树的枝条上翻动叶子,在光点里把握阳光的语言节奏;你得像一个朴质的农夫,把手指插进疏松的泥土里,感知阳光温暖的语言力度。 如果你和阳光是亲密搭肩的朋友,那么阳光会给你一副红润健康的面孔和一窗明亮如镜的心境。 阳光,是一种语言,一种亲近大自然的语言??篇五:阳光手指阅读答案

本文作者用词生动,含义深刻。结合下列语言环境,说说你对语句中加点词语意思的理解。( 1)对儿孙的关怀常常让他郁郁寡欢....。 (心里苦闷,缺少欢乐) (2)于是我们拉扯着孩子,相依为命....。 (互相依靠着过日子,彼此不能分离。) 3、文章第二自然段,“然而就是他那稚嫩而缥缈的声音,时时拨动我心灵深处最柔弱最易疼痛的弦,让我常常不由得捂住胸口”一句,作者使用了怎样的修辞方法?“最柔弱最易疼痛的弦”指的是什么?“让我常常不由得捂住胸口”一句与文章第四段中哪一句话表达的意思基本一致? (比喻,指父亲与儿子血肉相连的亲密关系,父亲关爱、怜惜儿子的血肉亲情,“然而在他传递给我的痉挛和颤栗中,我的心早已被那针扎得千疮百孔,鲜血淋漓。”) 4、文章第三自然段中,“命运对我也许是残酷的,让我和我的儿子不得不在苦痛中苦苦挣扎;然而命运对我也许应该是宽厚的,因为我不停地在儿子的笑声中感受生活的力量,生活也就在淡淡的疼痛中充满希望。”一句在文章中起到了怎样的作用? (作者借对生活的感谢,表达了儿子虽身有残疾,却能乐观地面对生活,因而感到欣慰的思想感情,同时,为下文情节的展开做铺垫。) 5、文章第四自然段中,儿子跌倒了,“我”要拉住他的时候,他为什么要“愤怒地甩开我的手”?当他站起来时,为什么“汗水和泥污掩不住他脸上骄傲而稚气的笑”? (他的愤怒,既因为自己身有残疾不能独自站立而感到气愤,也有对外界帮助的不自觉的拒绝与反感。而儿子骄傲的笑容则缘于他通过自己的努力终于战胜了困难,他向世界宣布了自己的坚强勇敢。) 6、阅读下面两句话,试分析句中加点的“阳光”表达的含义各是什么? (1)我感激儿子手掌上流淌的阳光,温暖我生命的阳光..。 儿子敢于战胜困难的勇气,面对生活时积极乐观的精神鼓励了我,使“我”看到了生活的希望,它可以使原本黯淡的生活充满温暖与光明。 (2)如果我的心血可以化作阳光..,我一定将它捧在手掌,高高托起。 “我”决心通过自己的努力带给家庭爱与温暖,带给家人希望和光明。 7、人们都说,苦难之中更见亲情的力量,文章结尾处,作者借“温暖我爱的和爱我的人”一句表达了要克服重重困难,带给家人以温暖的决心与勇气。通读全文后,你认为,我的家人是怎样鼓起我的信心和勇气的? 儿子: 虽疾病缠身,却乐观对面病痛,并在困境中坚强成长,以自己的行动鼓励了“我”,他的坚强给了“我”勇敢面对生活的勇气。 父亲: 身患重病,尝尽了生活中的一切苦难艰辛,本已对生活失去了激情,但依然想陪孩子散步,尽自己的全部努力为孩子们也为自己 重拾的勇气和信心。 妻子: 用自己孱弱的身体,与“我”共同分担生命的痛苦,生活的艰辛,与我共同擎起家的天空。评论(5)给力121不给力331,残酷是指儿子的疾病,让作者和儿子在苦痛中苦苦挣扎;宽厚是指儿子坚强乐观的性格,让作者在儿子的的笑声中感受生活的力量,生活也就在淡淡的疼痛中充满希望了。 2,儿子是一个坚强,有毅力,乐观向上的孩子。他积极的与病魔抗争,不抛弃不放弃。孩子很懂事,不希望家人担心他,所以总是忍着,让人感受到了他的独立,他的隐忍。 3,阳光具体指的是希望和关爱之情。之所以说它能温暖我,是因为在困苦的时候,拥有希望,前途就一片光明,在孤独无助时有被人在乎,被人关心的感觉是暖暖的。在关心别人在乎别人的时候,同样会感受到那一份温情。 4,读了这篇文章,我体会到了亲情的温暖,在孤单

困苦的时候,只要有亲情,有坚持不懈,努力向上的乐观积极的人生态度,那么一切绝望都会变成希望。希望会让每个...1,残酷是指儿子的疾病,让作者和儿子在苦痛中苦苦挣扎;宽厚是指儿子坚强乐观的性格,让作者在儿子的的笑声中感受生活的力量,生活也就在淡淡的疼痛中充满希望了。 2,儿子是一个坚强,有毅力,乐观向上的孩子。他积极的与病魔抗争,不抛弃不放弃。孩子很懂事,不希望家人担心他,所以总是忍着,让人感受到了他的独立,他的隐忍。 3,阳光具体指的是希望和关爱之情。之所以说它能温暖我,是因为在困苦的时候,拥有希望,前途就一片光明,在孤独无助时有被人在乎,被人关心的感觉是暖暖的。在关心别人在乎别人的时候,同样会感受到那一份温情。 4,读了这篇文章,我体会到了亲情的温暖,在孤单困苦的时候,只要有亲情,有坚持不懈,努力向上的乐观积极的人生态度,那么一切绝望都会变成希望。希望会让每个人感觉到温暖。1,残酷是指儿子的疾病,让作者和儿子在苦痛中苦苦挣扎;宽厚是指儿子坚强乐观的性格,让作者在儿子的的笑声中感受生活的力量,生活也就在淡淡的疼痛中充满希望了。 2,儿子是一个坚强,有毅力,乐观向上的孩子。他积极的与病魔抗争,不抛弃不放弃。孩子很懂事,不希望家人担心他,所以总是忍着,让人感受到了他的独立,他的隐忍。 3,阳光具体指的是希望和关爱之情。之所以说它能温暖我,是因为在困苦的时候,拥有希望,前途就一片光明,在孤独无助时有被人在乎,被人关心的感觉是暖暖的。在关心别人在乎别人的时候,同样会感受到那一份温情。 4,读了这篇文章,我体会到了亲情的温暖,在孤单困苦的时候,只要有亲情,有坚持不懈,努力向上的乐观积极的人生态度,那么一切绝望都会变成希望。希望会让每个人感...1,残酷是指儿子的疾病,让作者和儿子在苦痛中苦苦挣扎;宽厚是指儿子坚强乐观的性格,让作者在儿子的的笑声中感受生活的力量,生活也就在淡淡的疼痛中充满希望了。 2,儿子是一个坚强,有毅力,乐观向上的孩子。他积极的与病魔抗争,不抛弃不放弃。孩子很懂事,不希望家人担心他,所以总是忍着,让人感受到了他的独立,他的隐忍。 3,阳光具体指的是希望和关爱之情。之所以说它能温暖我,是因为在困苦的时候,拥有希望,前途就一片光明,在孤独无助时有被人在乎,被人关心的感觉是暖暖的。在关心别人在乎别人的时候,同样会感受到那一份温情。 4,读了这篇文章,我体会到了亲情的温暖,在孤单困苦的时候,只要有亲情,有坚持不懈,努力向上的乐观积极的人生态度,那么一切绝望都会变成希望。希望会让每个人感觉到温暖。

手指阅读短文篇二:手指阅读答案

手指阅读答案

绿手指阅读题:

绿手指问题(1)读最后一句话,说说这句话的含义。

(2)文章的题目是《绿手指》,你觉得好在哪里?

绿手指答案(1)只要有目标,朝着目标坚持奋斗,才能成功。就如文中的老奶奶,二十年如一日,培育出了专家都培育不出的白色金盏花。(1)让你我都要有耐心

(2)让读者好奇,继续读下去

绿手指原文:

美国某小镇上,有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能,这是当地人对好园丁的称谓。

一天,老人在报上看到一条消息,园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色,就是绿色,白色的?不可思议。不过,我为什么不试试呢?

她对八个儿女讲了,他们一致反对。大家说:”你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?”

老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子,精心侍弄,金盏花开了,全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的种子,第二年把它们种下去。然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种??一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,一直坚持。儿女远走了,丈夫去世了。生活中发生了很多的事,老奶奶处理完这些事之后,依然满怀信心地栽种金盏花??

二十年过去了,有一天早晨,她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂,它不是近乎白色,也不是很像白色,而是纯白的如银似雪。

她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效,不知道在这漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年,因为他们要用那些种子验证。终于,园艺所长打电话给老奶奶说:“我们看到了你的花,它是雪白的。因为年代久远,资金不在兑现,您还有什么要求吗?”老奶奶对着电话说:“我只想问你们可还要黑色的金盏花?我能种出来。”

黑色的金盏花至今没开放,因为老奶奶去世了。

但愿你我也能长出新的“绿手指”。

手指阅读短文篇三:手指(练习与答案)

手指

【字词荟萃】

1、照样子写词语。

随时随地

直直落落

2、在括号里填上合适的词。

平静的( )( )的月光

刻苦地( )( )地款待

3、指出下列各句是联想句还是拟人句。

(1)小虫子在田野里唱歌。()

(2)桂林的山真险啊,好像一不小心就会栽倒下去。()

(3)我仿佛看见了一条光明大路,这条路通向遥远的陕北。()

(4)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。()

【句段集锦】

五根手指的姿态各是怎样的?把有关的语句摘抄下来。

拇指:

食指:

中指:

无名指和小指:

【课文链接】

“手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。

【课外延伸】

1、阅读:

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝??

“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”??

几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?”一个

“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

(1)填空。

①“追赶风筝的孩子”是指。

②“几个过路人,见到这番情景”这句话中“这番情景”是指。

(2)短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。”莱特兄弟的科学幻想是 。

(3)莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实?。

2、写话:

五根手指中,你最喜欢哪一根?说说为什么。

参考答案:

【字词荟萃】

1、 无时无刻,十全十美;清清楚楚,明明白白。

2、 平静的(湖水)(皎洁)的月光

刻苦地(学习)(热情)地款待

3、(1)拟人句 (2)联想句 (3)联想句 (4)拟人句

【课外延伸】

1、阅读:

(1)①莱特兄弟;②两个孩子猛追着一只断线风筝。

(2)“飞”向天空。

(3)发明了螺旋桨飞机。

2、写话:略。

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