青蛙短文

发布时间:2017-01-27 来源: 短文摘抄 点击:

青蛙短文篇一:青蛙与大雁阅读短文

阅读短文:青蛙与大雁 (一)青蛙和大雁

两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久,他们相亲相爱,就像一家人一样.

后来天旱,湖水干枯没水喝了.大雁想飞到有水的地方去,但舍不得把青蛙留下来.

“怎么办?“大雁和青蛙商量着说.

青蛙想了想说:“用一根小绳子,你们衔着两头,我衔在当中,我们一起飞到有水的地方去.“大雁同意了.

它们在空中飞了起来.飞过几个蒙古包的时候,有人看见了.人们惊讶地喊道:“大雁带着青蛙飞行,真有办法!”青蛙心想,这是我想的办法.

又飞到了有很多蒙古包的上空,更多的人看见.人们齐声赞美地喊道:“大雁带着青蛙飞行,谁想出这么好的办法!”青蛙更得意了,它差一点喊出来:“这是我想的办法呀!”

又往前飞到了有更多蒙古包的上空,更多更多的人看见了.人们赞不绝口:“大雁带着青蛙飞行,想出这个办法的人真聪明.”青蛙再也憋不住了,终于张开了大嘴.

结果,青蛙从空中掉下来,活活地摔死了.

1.联系上下文解释下列词语在文中的含义。(3分)

(1)惊讶——

(2)赞不绝口——

2.前两次,青蛙听到人们称赞为什么不张口?第三次为什么忍不住了?(3分)

_________________________________________________________________

3.写出下列词语的反义词。(3分)

干枯——( ) 聪明——( )赞美——( )

4.读了这篇文章,你有什么感想?请写下来。(3分)

1.(1)惊讶:惊奇,奇怪。

(2)赞不绝口:不停地称赞。

2.因为它知道自己一张口就会掉下去。因为夸奖的人更多了,青蛙太得意了,再也憋不住了,终于张开了大嘴。

3.湿润、愚蠢、批评

4.在危险的情况下,什么是最重要的

青蛙短文篇二:青蛙与小草阅读及答案

篇一:青蛙与小草阅读及答案

青蛙与小草

“让我原谅鹅?办不到!”青蛙眼瞪得溜圆,说:“我一定想个妙法儿报复一下鹅,叫他知道我青蛙是不好惹的!”

“你说得倒轻巧!”青蛙更生气了,“要是你遇到类似的我这样的事儿,怕就不会是你现在这个样子了吧?”

小草笑了:“你现在不是把我们压倒一片吗?难道我们没有原谅你吗?”

(2)“难道我们没有原谅你吗?”这句话的意思是:

[ ]

a.我们原谅了你。

读下面的短文.按要求做题 毛主席带领红军战士爬雪山 1935年6月.毛主席带领红军长征队伍渡过了大渡河.来到了大雪山脚下.按季节说.6月的天气是暖和的.可是.站在大雪山脚上.一股强大的冷空气迎面扑来.战士们冷得直打哆嗦! 第二天.天刚蒙蒙亮.红军战士开始爬雪山了.看.毛主席走在队伍最前头.开始.虽然雪浅.可是脚下滑.有时.向上爬两步就会滑下几步来,爬了一会儿.雪越来越深了.谁要不小心一脚踩进雪窝里.整个身子就会陷下去.半天也爬不出来! 一个警卫战士想去搀扶毛主席.不料脚下一滑.站都站不住.毛主席伸出一双大手把他拉住了.毛主席没有穿棉衣.他那灰色的裤子和黑色的布鞋都湿透了.警卫战士小陈走到毛主席面前说:“主席!这山太难上了.让我搀(ch1n)扶着您走吧! “不! 毛主席一边走一边说.“你和我一样累嘛! 走到半山腰.忽然.乌云贴着山顶.暴风越刮越大.“主席!要下雪了吧? 小陈问.毛主席迎着暴风.抬头望去.神情自若地说“:马上就要下了.让大家都准备一下. 话刚说完.哗啦啦.一阵像鸡蛋大小的冰雹没头没脑地打了下来.战士们撑起了油布.让毛主席站在中间.大家围在四周.这时.暴风呼呼.雷声隆隆.雪花飘飘.简直像天塌(t1)一样.“同志们!坚持住!坚持就是胜利!加油! 山顶上传来有力的呼喊声.鲜艳的红旗哗啦啦地飘着. 毛主席笑着对大家说:“那是宣传队的同志们.我们要很好地学习他们这种顽强的精神. 大雪山的天气说变就变.一会儿暴风雪停了.火红的太阳又出现在天空.毛主席健步登山.和战士们一起到达了山顶. 这时.大家觉得透不过气来.心怦(p5ng)怦地跳得很快.真想坐下来歇一会儿.毛主席和蔼地说:“同志们.我们不能在这里休息!这里空气稀(x9)薄.有危险.再加一把劲儿下山去. 战士们一听都欢腾起来.很快地跟随毛主席下了山. 就这样.毛主席带领红军战士.翻过了长征路上第一座大雪山--夹金山. 1.这篇文章讲的是 年 月.毛主席 的事. 2.按照“来到雪山脚下 “到达雪山顶 “翻过大雪山 的顺序.把文章分成三段.在每段最后画上“√ .其中第

( )段写得比较详细. 3.文章是从五个方面讲红军翻越大雪山遇到的困难.一是 .二是 .三是 .四是 .五是 . 4.在正确的答案后面的括号里画上“√ . (1)“一个警卫战士想去搀扶毛主席.不料脚下一滑.站都站不住.毛主席伸出一双大手把他拉住了. 这句话的含义是: ①说明路非常滑.不容易站住.( ) ②说明那个警卫战士处境非常危险.( ) ③表现了战士关心毛主席.毛主席爱护战士的深厚感情.( ) (2)“那是宣传队的同志们.我们要很好地学习他们这种顽强精神. 这句话的意思是: ①毛主席表扬宣传队的同志们的顽强精神.( ) ②毛主席号召战士们向宣传队的同志们学习.以顽强的精神战胜困难.翻过大雪山.( ) ③毛主席看到宣传队的

同志们登上了山顶.非常高兴.( ) (3)这篇文章表现了: ①困难面前.战士关心首长.首长爱护战士的深厚感情.( ) ②在中国共产党和毛主席的领导下.红军战士不畏艰险.战胜困难.勇往直前的英雄气概.( ) ③红军战士一不怕苦.二不怕死的革命精神.( )

读下面的文章.完成文后习题. 造大桥的小男孩儿 窗外下着毛毛细雨.我被一道题难住了.唉!该怎么办呢?我坐不住了.就朝雨中走去. 在通往乡间的小路上.我遇到了一个大约六七岁的小男孩儿.他蹲在一滩积水边.细雨不停地飘落在他身上.他的发梢上不断地滴着雨水.可他好像什么也没觉察到. “小弟弟.你在干什么呀? 我疑惑地问. “造桥呗. 他连头也没抬.只将手中一叠小木头往积水里排列开去. “造啥桥啊? 我好奇地又问了一句.“造大桥. 他边回答.边将一块较大的木头往已造好的“桥墩 上放去.“哦.`大桥’造好啦!大家可以过桥了! 小男孩儿高兴地跳了起来.“啪 的一声.一脚踩得泥浆溅了开去.“大桥 倒塌了. 小男孩儿抓了抓头皮 不声不响地又蹲下来 心疼地捡起木块重新搭了起来 嘴里还嘟囔着 这座木头桥不好 我长大了要造一座又大又牢的桥 我被眼前的一切感动了:“木头桥 虽然没有搭成.可是小男孩儿心里已建起了一座理想的桥--他那种坚持不懈.刻苦“造桥 的精神深深地感动了我.我不禁自问:“难道我不能像他一样.去解开难题吗? 我转身朝回家的路上走去.离小男孩儿越来越远了.当我回过头来.透过蒙蒙雨雾.隐隐约约看见他还在认真地造着“大桥 !是啊.每一个人都应该在心里建起一座理想的桥! (1)请给短文第六自然段加上标点符号. (2)用“ 在文中画出两处描写小男孩儿坚持不懈.认真“造桥 的句子. (3)一篇好的文章有时会告诉我们应该怎样去面对生活.如果我们在平时的学习.生活中也遇到了“难题 .应该怎样去做呢?请你至少想出两种办法.

作文.读下面的材料:用摘录词语的方法给短文加一个合适的标题. 这是一次简单的越野长跑.参赛者以家庭为单位.而得冠军的必须是夫妻俩最先同时到达.消息传出.报名者众多. 比赛的路程达15公里.途中要经过积水的洼地.狭窄的山径和各种障碍.发令枪响后.成千的参赛者蜂拥而出. 结果.令所有人惊叹的是.第一名获得者竟是一对残疾夫妻:丈夫眼睛失明.妻子没有双腿.他们获胜.是通过丈夫背着妻子跑完全程的:丈夫用健康的双腿奔跑.妻子用明亮的双眼指示方向.他们并无速度上的优势.自始至终在不慌不忙地奔跑. 那些“失败家庭 的成员.虽有健康的身体.遗憾的是他们缺乏健全的思维与意识.他们或在争先恐后的奔走中失败.或在小路上挤倒在地.或双方埋怨而延误“先机 .他们忽略了一条最重要.最简单的得以战胜一切苦难的法则:彼此之间要有亲密无间的合作精神. 读了上面的材料以后.你感受到了什么?联想到了什么?有什么心里话要说?请用为题.写一篇400字以上的短文.

“以诗谢礼 在民间传说中.包拯可说得上是天下第一清官了.相传在他60大寿时.皇上念他为官清正廉明.诚心要为他祝寿.虽然包拯婉言拒绝.但无济于事. 寿辰那天.包拯叮嘱儿子包贵.一律不受寿礼.包贵遵从父命.站在门前.把文武百官所送的礼金礼物都退了回去.可万万没有想到.皇上派了六官司礼张太监前来送礼祝寿.这该怎么办呢?包贵想了想.就拿出一张红纸.让张太监把送礼的理由写在上面.然后送交父亲定夺.张太监写道“:德高望重一品卿.日夜操劳似魏征,今日皇上把礼送.拒礼门外理不通. 包贵看后.忙叫人交给父亲. 包拯也写了一首回答的诗:“铁面无私丹心忠.做官最怕叨念功,操劳为民分内事.拒礼为开廉洁风. 包拯以诗拒礼.阐明大义.张太监看完.闭口无言.只好带着诗与礼回去禀告皇上. 1.在文中找出下面词语的近义词. 嘱咐--( ) 原由--( ) 决定--( ) 哑口无言--( ) 2.文中的成语运用恰当自如.请用文中的成语回答下面的问题. 皇上要为包拯祝寿是因为包拯 .张太监执意要把礼物送来是因为包 拯 .包拯拒绝百官和皇上的礼物表现出他的 .张太监最 后 .只好带着诗与礼回去禀告皇上. 3.读了这篇短文.你有什么体会和感受?

篇二:青蛙与小草阅读及答案

阅读短文.青蛙和小草课.青蛙为什么说不上话来? 语文鳌掷鲸呿000562014-10-03篇三:青蛙与小草阅读及答案

篇四:青蛙与小草阅读及答案

篇五:青蛙与小草阅读及答案

你让我原谅鹅?那可办不到! 青蛙瞪着圆溜溜的眼睛说, 我非得想个办法报复一下鹅不可。叫他也知道我的厉害! 小草摇摇头,说: 你何必这样斤斤计较呢?还是别把这件事放在心了。

青蛙短文篇三:四年级阅读短文 坐进观天的青蛙

﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 有一天,一只井蛙对来井边饮(yǐn yìn)水的画眉鸟说:“朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我立下雄心壮志,订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者!”大概是由于过分(fèn fēn)激动吧,小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的,看样子真要发愤干一番事业呢!

画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可得努力行动呀。好吧,两年后我听你的消息。” 小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲(chōngch?ng)地借来了几本厚厚的书籍(jì jí),心想,这一来当上学者就更有把握啦!

第二天,小井蛙拿出一本书翻看了几行。哟!看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力充沛了,再来啃这些厚本本也不迟。

一个星期后□当他第二次拿起书的时候□忽然想起□蝌蚪们不是约我今天去游戏吗□去不去呢□小井蛙又想□两个的时间还长呢□先去玩□明天再看书吧□ 从蝌蝌那里回来后,小井蛙感到身上有点酸溜溜(liūliú)的,不过精神还挺有错。他正准备看书,抬头一望,圆圆的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还直冲(chōngch?ng)他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这时候不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧!

这样一天推一天,两个时间不知不觉溜走了。一天清晨,小井蛙正在睡懒觉,朦胧中从井台中传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵!”小井蛙生气了。“我是画眉姐姐,特地赶来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀?”小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。

1、用“√”选择加横线的字的正确读音。

2、选择加横线的字在词语中的正确解释,用“√”选出。

(1)渊博:①深水、潭②学识深而广 (2)爱不释手①说明②放开、放下

3、给多音字组词(3分)

兴 xīng( ) 磨m?( )冲chōng( )

xìng( )m?( )chōng( )

4、给下面加点的字换一个意思相近的词语,填在横线上。(2分)

(1)越看心里越美。﹎﹎﹎﹎(2)看书还挺吃力呢。﹎﹎﹎﹎ ..

(3)好几颗星星还直冲他眨眼呢!﹎﹎﹎﹎(4)时光空消磨。﹎﹎﹎﹎ ..

5、给第五自然段加上标点。

6、对“坐井观天”的恰当解释是()

①坐在井里看天空②比喻眼光狭小,看到的有限③比喻喜欢过悠闲的生活,容易满足。

7、这则寓言告诉我们什么道理?

﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

8、给短文选择恰当的题目,填在文前的“﹎﹎”上。

(1)坐井观天(2)懒惰的小青蛙(3)小青蛙与画眉鸟

墙壁

马路边新建了一座公共厕所,雪白的墙壁亮堂堂。

不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一个人头像,还写着:“大家要讲文明,讲卫生!” 过了几天,一支发“好心”的粉笔,端端正正地在一旁写道:“不许在墙上乱写,乱画!”(1)

不久,一支红色的粉笔又写道:“谁再乱画,谁就是大王八!”

接着,一支绿色的粉笔又写道:“你()乱画了,( )口出脏话,什么东西!”

就这样,墙上写満了红红绿绿互相指责的言论,形成了一幅五彩缤纷的“壁画”。(2) 开展“讲文明、树新风”活动以来,“壁画”消失了。墙壁粉刷一新,又恢复了本来面目:雪白、亮堂!它告诉人们:公共场所的整洁要大家来爱护,谁也不能乱涂乱画!

1. 在括号里填上适当的关联词语。

2. 照样子写词语。

(1)例:亮 堂堂

红 _____________ 绿 _______________ 黄 ________________ 白 _____________ 明 _______________ 黑 ________________

(2)例: 红红绿绿______________ ______________ ______________

3.写出下列词语的近义词和反义词。

(1)指责: 近义词( )反义词( ) (2)整洁:近义词( )反义词( )

(3)雪白:近义词( )反义词( ) (4)爱护:近义词( )反义词( )

4.读划线的第(1)句,回答下面问题。

(1) 句中“好心”加引号,表示_____________________________________。

(2) 这句话运用了________________________________________的修辞手法。

(3)这句话表明这个“好心”的人___________________________________________。

5.读划线的第(2)句,回答下面问题。

(1)“互相”的近义词是____

青蛙短文

______;“五彩缤纷”的近义词是__________________。

(2)“壁画”加引号,表明_______________________________。

(3)这句话的意思是:_____________________________________________________

6.用“‖”给短文分段,再写出各段的意思。 _________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

7.有“____”划出短文的中心句。

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